DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO

• ¿Cuál es la finalidad de la transformación?

Crear un espacio y un clima que motive al alumnado a seguir aprendiendo e indagando con un pensamiento crítico.

• ¿Qué perspectivas vas a recoger y con qué instrumento?  Voy a tener presentes las  opiniones de los alumnos de mi tutoría. Voy a usar una tormenta de ideas en forma de post it. En primer lugar en grupos como trabajamos en el aula con el aprendizaje cooperativo y posteriormente haremos una puesta en común. Y después escucharé las opiniones al respecto de los profesores que usan dicha aula.

•  Conclusiones generales.

-       El alumnado entiende las actividades en cada espacio.

-       Consideran que las mesas y sillas son anticuadas.

-       Posibilidad de usar sillas con ruedas para facilitar agrupamientos.

-       Mejor conexión a internet cuando están todos conectados.